手机模型热卖成“学生救星” 不怕被老师没收不朽的失眠文章讲了什么

来源:互联网新闻 时间:2020-04-30 07:19

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图中左边为真机,右边为网上热卖的模型机,二者在触感、外形等方面几无二致

观察动机:10月初,河南渑池高中校领导当着全体师生及家长的面,集中砸毁30多部学生手机,原因是学生在月考时未交出手机。此事迅速引起社会广泛关注。学生应该在何种程度上使用手机,人人都有智能手机以后,课堂纪律又该如何保证?手机时代的“课堂生态”,催生了什么样的新课堂管理方式?北京青年报记者对此进行了调查。

10月初,河南渑池高中校领导当着全体师生及家长的面,集中砸毁30多部学生手机,原因是学生在月考时未交出手机。随着这一事件的持续发酵,各地关于学生在校如何使用手机的新闻引发了广泛关注:广东省江门市蓬江区近日规定初中以下学生严禁携带手机入校,招致家长的反对。成都一小学请来600多位学生家长,共同商议学生到底该不该带手机进校。与各省市的普遍情况一样,北京中小学对于手机的管理同样面临这些问题,北京青年报记者近日走访校园发现,本市学校对学生违规使用手机也一般采取“没收”的手段,而令人大跌眼镜的,是学生们竟琢磨出种种“妙招”应对,而市面上一款二三十元的手机模型也成为“顶包”神器,非常畅销……

手机模型随身带 用于“顶包”

北青报记者在采访中了解到,现在许多学生都备有手机模型,以作为“危急”时刻的“顶包”神器。

北青报记者近日在采访中了解到,本市的中学生对付老师 “没收”手机的“有效招数”之一就是用手机模型“掉包”。民大附中的王萌(化名)告诉北青报记者,前不久她在课堂上偷偷用苹果手机玩“保卫萝卜”被老师发觉,正当老师走过来准备没收手机时,王萌快速从桌下把一个iphone4s的仿真模型交给老师,这模型在重量、触感上和真机一模一样。“你这手机怎么不亮了?”老师问。“喔,玩没电了”,于是手机模型“掉包”成功。按照规矩,这个“手机”将在学期末归还王萌,王萌对此毫不在意,因为被没收的手机模型仅值20多块钱,而真机已“保住”。

北青报记者在采访中了解到,现在许多学生都备有手机模型,以作为危急时刻的“顶包”神器。如北京四中一名高二女生手机被没收后,有一天课后找到老师,以“有急事需用电话”为由借出手机,就势掉了个包,把同款型的手机模型交回老师。就在神不知鬼不觉之间,这个同学换出了“真机”。

手机模型网上热卖 被称 “学生救星”

在网上一搜“手机模型”、“手机样板机”,苹果、三星等各种型号的手机模型应有尽有,价格在7元到100元不等,许多卖家还特地在页面上打出“学生救星”、“学生防抓包”专用等广告。

北青报记者在手机专柜看到,市面上的手机样板机无论从外形还是触感和重量,都与真机一模一样,肉眼也几乎难以分辨。在网上一搜“手机模型”、“手机样板机”,苹果、三星等各种型号的手机模型应有尽有,价格在7元到100元不等,许多卖家还特地在页面上打出“学生救星”、“学生防抓包”专用等广告。

在购物网站上,苹果、三星等常见品牌的智能机模型,早以“学生顶包专用”盛行。北青报记者在淘宝上发现,一家专卖手机配件的网店已售出1056件iphone4s手机模型,店家打出了这样的广告:“真机外形、真机等重、真机触感、按键可按……用于上交老师或家长!仅仅是一个手机壳的价格,解放您的手机!上交的最佳选择喔!”店家还在商品详情栏里特地提醒学生:上交顶包请选用黑屏机(装关机没电的样子)。据店家称该模型的买家多为学生。

“手机管理”制度五花八门 学生家长各有说辞

有家长支持学校的严格管理政策,也有家长持不同意见,“高科技时代怎能这样限制孩子使用手机。我自己也都在用微信和孩子联系,换成老人机根本不现实。”

北青报记者在对北京多个中小学校调查时发现,目前各学校对于学生们手机管理的方式并不统一,可谓“五花八门”。寄宿制学校在手机管理方面尤为严格。

师达学校严格规定学生不准将手机带入教学区,若违规将面临处分。在学生有需求带入时,必须先将手机交由老师保管,周五时老师再将手机返还,学生在周末可以使用手机。

民大附中除了在教学区内限制学生使用手机,晚上宿舍熄灯后也被要求禁止使用。如学生违规,手机将一律被没收,由老师“代管”至期末归还。

育英学校有老师采用“累加法”处理手机,第一次发现没收一个星期,第二次发现没收一个月,最长没收一学期。

知春里中学高一班级的一位老师则认为没收手机的方式还不够见效,干脆“代保管”,全面防止学生课上使用手机。每天上课前,该老师就要求大家先把手机交上来,由老师代保管,放学时老师再将手机发给每个人。

101中学还有老师使出更“狠”的招。据学生们称有一位老师经常在各班后门偷偷观察,如果发现有人在用手机就会立刻没收,要想再讨回就得写3000字的检查。

对于学校严格的手机管理,学生与家长各有意见。许多学生认同老师课堂上对手机的严格管理,但是对于教学区内一律禁止使用手机表示不解,认为课后用手机对课业根本没有影响。“课上确实不该用手机,为什么课间和放学后也要限制呢?”民大附中一学生表示。北京四中的学生对教学区内一律限制手机使用表示不近人情,“冬天也要到外面打手机吗?”

家长们面对学校的管理也各有见解。有家长支持学校的严格管理政策,配合学校一起限制孩子的手机使用,还有家长把孩子的智能手机换成了老人机,认为“现在孩子们对智能机太沉迷了,严重影响学习,也影响视力。”但也有家长持不同意见,“高科技时代怎能这样限制孩子使用手机。我自己也都在用微信和孩子联系,换成老人机根本不现实。”

权威回应

市教委:学生手机管理 暂不出台硬性规定

对学生手机的管理,一位老师表示很矛盾,“现在也没个统一的管理规定,我们老师又怕智能机影响学生的课业和视力,无奈之下只好自己想出各种方式来管,包括代管手机、没收手机、让换老人机等。但我们心情也很矛盾,因为我自己也有智能机依赖症,怎么能不让学生接触这些东西?”

北京市教委相关负责人表示,对于智能手机是否能够进入校园,学校应该如何对学生的智能手机进行管理,本市不会出台统一的硬性规定。对于目前各学校采取的控制智能手机使用的各类措施,该负责人表示,智能手机的发展是不可避免的,关键的问题“其实不是怎么堵住孩子使用手机这条路,而是如何去引导、教育我们的学生在何时、何地更加恰当地使用手机”。

据了解,目前在《中学生守则》中对学生课堂纪律进行了规范,要求学生“专心听讲、勤于思考”。市教委相关负责人表示,学校可以根据守则要求制定相应的课堂纪律,保证课堂的时间不被智能手机所干扰,“但还是希望老师通过教育的引导能够让学生自觉地认真听讲。”

本版文/本报记者 林艳 安苏

学通社记者 钟楚萱 魏若杨 汪粽钰

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